Кризис трех лет.
Как это пережить.

Быть родителем - это большая ответственность. Мы не знаем, что нас ждёт и пытаемся подготовиться любыми доступными методами:курсы, блоги, статьи, вебинары. И большой упор делаем на развитие, особенно раннее развитием, ведь со всех сторон давит общество и врачи: в 4 месяца перевернуться, в 10-пойти, а в год заговорить. С полок книжных магазинов сверкают красные буквы: «После трёх уже поздно!». Карусель запущена.


Малыш появляется на свет, и родители из самых светлых побуждений начинают гонку за ранним развитием. В три недели повесить ребёнку особые карточки для развития зрения, а то что ж он так просто лежит? Конечно же, слушать моцарта и читать классику. В полгода-карточки Домана. В год уже подкупаются толстенные сборники заданий и тестов для детей и ребёнка усаживают за импровизированную парту. В 1,5 приносят кубики Зайцева, давай, малыш, будем учиться читать. Все это подпитывается общей атмосферой в чатах, поликлиниках, на детских площадках: «А мой-то уже все планеты называет в прямом и обратном порядке!». «Ой, а вы знаете, планеты это хорошо, конечно, но вот моя Леночка уже считает до 100, а это очень нужно!». Упс, чуть не забыли про английский. Куда же нынче без него! И вот ещё даже заветное слово «мама» не произнесено ребёнком, а уже он ходит на занятия и внимательно слушает незнакомую тетю, говорящую непонятные слова. А ещё скорочтение, ментальная арифметика, логика, шахматы, курсы раннего развития. У нынешнего тоддлера, а тем более дошкольника обязанностей больше, чем у некоторых взрослых.


С ростом ребёнка, гонка только наращивает темп. И к школе свободного времени у него остаётся на поесть и поспать, и то не всегда в достаточном объеме. А потом откуда-то появляется усталость, головные боли, нежелательное поведение, капризы и истерики. Это сигнальный маяк, что все, баста, нервная система перегружена! Надо дать ребёнку выдохнуть и просто поиграть. Я понимаю, что для нас, современных родителей, ребёнок, который просто играет непонятно во что, это кошмарный сон. Но поверьте, именно это нужно для гармоничного развития мозга вашего прекрасного чада! В игре ребёнок может расслабиться, примерить на себя те роли, который в реальной жизни желанны, но ещё не доступны (роль мамы в игре дочки-матери), это развивает фантазию, потому что ребёнку нужно занять себя самому без аниматоров, учителей, менторов и так далее. Для ребёнка дошкольного возраста игра-это самая важная часть деятельности, в литературе по психологии вы встретите термин «ведущая деятельность». Она названа так, потому что от такого типа деятельности идёт развитие всех важных когнитивных функций у ребёнка: памяти, мышления, внимания и так далее.


Не бойтесь оставлять ребёнка наедине с самим собой, да, он послоняется и поноет, а потом сядет и придумает сам для себя интересную игру. Не отказывайте, если ребёнок просит вас присоединиться. А насчёт раннего чтения и прочих вещей расслабьтесь, покажите своим примером важное для вас. Если хотите, чтобы ребёнок захотел научиться читать, читайте ему вслух, а ещё лучше-пусть он видит вас читающим. Не нужно воспитывать ребёнка, нужно воспитывать себя. Успехов Вам, дорогие родители!




Тебе понравилась наша статья?
Ну такое
Хорошо
Супер!
Бесплатное занятие